汁とこ @AreareaK

Brit Pop漬けなこの頃。 mansunカムバ〜ック（泣） Joined September 2013

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amass @amass_jp

5 days ago

『rockion’on sonic 2027』への出演が決定しているスウェードとブロック・パーティによる来日公演＜SUEDE / BLOC PARTY rockinʼon sonic extra＞が決定。2027年1月に大阪で行われます　amass.jp/192500/

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amass @amass_jp

5 days ago

『rockion’on sonic 2027』への出演が決定しているクーラ・シェイカーの単独来日公演が決定。2027年1月に名古屋・大阪で行われます。　amass.jp/192499/

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汁とこ @AreareaK

2 weeks ago

先日ひさびさにマヅラさんへ。変わらないレトロフューチャー感にワクワクして¥600のバスクチーズケーキとアイスミルクティーに心震わせた。最高過ぎ。

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汁とこ @AreareaK

4 weeks ago

雨の日のロープウェイも楽しかった週末。

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本ノ猪 @honnoinosisi555

4 weeks ago

「憎しみに立ち向かうただひとつの方法は、憎む者たちに欠けている姿勢をとることだ。つまり、正確に観察すること、差異を明確にし、自分を疑うのを決してやめないこと。こういった姿勢によって、憎しみは次第にひとつひとつの要素に解体されていく」（浅井晶子訳『憎しみに抗って』みすず書房、P15）

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瀧波ユカリ❤️‍🩹無痛恋愛ドラマ化決定❤️‍🩹 @takinamiyukari

a month ago

"日本はもう駄目"だとしても（私はそう思わないが）、庶民の個人レベルとしては「大人としてやるべきことやできることを見つけてやる」しかなくて、その中には「迂闊に絶望しない」「不安の種を無闇に育てない」なども入ってると私は思うんだよね。気分の質を下げてもいいことない。憂いは1日5分まで。

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汁とこ @AreareaK

2 months ago

黄色好きにはたまらないゴッホの言葉。 #ゴッホの跳ね橋と印象派の画家たち展

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汁とこ @AreareaK

2 months ago

@junkichi6 それよ😂

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汁とこ @AreareaK

2 months ago

神戸のジャズ喫茶。とても居心地よかった。

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汁とこ @AreareaK

2 months ago

@002illy4 私もびっくりしました🤣 へ〜珍しいなぁ並んでないやんって受け取りカウンター眺めながら思うてましたから笑ついていくのに必死です😂

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汁とこ @AreareaK

2 months ago

最近の映画館のわからなさ過ぎ加減よ。ドリンクタッチパネルて。グッズのレジに並んでたわ。

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余白の詩学 @_____yohaku

3 months ago

クロード・モネ《朝もや》　

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福音館書店 @Fukuinkan_PR

4 months ago

絵本作家の林明子さんがお亡くなりになりました。『はじめてのおつかい』(筒井頼子さんとの共作)、『こんとあき』『おつきさまこんばんは』など、子どもたちへの愛情に満ちた温かな作品を、数多く残してくださいました。謹んでお悔やみ申し上げます。

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国語の先生に、一人、妙な人がいた。夏の終わりの教室である。窓は開いているのに風は入らず、扇風機だけが敗戦後の兵隊のように首を振っていた。生徒たちは皆、机に頬を預け、ノートの上で半ば溶けていた。先生は黒板に、ただ一言だけ書いた。「暑い」それから振り返って言った。「この一語で作文を書く者は、まだ夏を知らない」皆、顔を上げた。先生はチョークを置き、ゆっくり教室を歩いた。「気温三十五度、と書けば理科になる。だが国語はそこから先を書く。湿ったシャツが背中に貼りつくこと。眠れぬ夜に天井の木目を数えること。母親が台所で火を使いながら、何も言わずに汗を拭うこと。そこまで書いて、ようやく暑いという言葉に人間が入る」私はその時、窓辺で昼寝をしていた猫のように授業を聞いていたのである。人間どもは不思議な生き物で、暑い暑いと文句を言いながら、その暑ささえ作文にして生き延びようとする。先生は続けた。「人は正論に怒るのではありません。自分の苦しみを知らない人に、きれいな言葉で裁かれることに怒るんです」教室が静かになった。「省エネは大切。環境も大切。けれど、逃げ場のない部屋で眠れなかった人に向かって、それを上から言えば、言葉は正しさではなく暴力になる」黒板に、今度はこう書いた。「主語が大きい文章は、人間を消す」その字は、白い傷のように黒板へ残った。「日本人は、若者は、老人は、都会は、地方は。そう書いた瞬間、そこにいる一人の顔が見えなくなる。国語とは、主語を小さくする学問です。大きな話の中から、泣いている一人を見つけるための授業です」その日、作文の課題は「夏」だった。ただし条件が一つあった。「暑いと書かずに、暑さを書きなさい」生徒たちは唸った。ある者は、祖母が麦茶に氷を三つだけ入れる音を書いた。ある者は、父がエアコンのリモコンを見つめたまま、電気代の紙を折りたたむ手を書いた。ある者は、夜中に弟が泣き出し、母が黙って背中をさすっていたことを書いた。先生はそれを読んで、赤ペンで大きな丸をつけた。「これが国語です」私は思った。人間は、暑さで弱るのではない。自分の暑さを、誰にも分かってもらえぬ時に弱るのである。そして文章とは、時々、その弱った者の額にそっと置かれる、濡れた手ぬぐいのようなものなのだ。完璧な正論は、人を黙らせる。だが、不完全な言葉は、人を参加させる。あの先生が教えていたのは、作文ではなかった。「こちらの現場を知らずに、きれいな言葉で説教するな」その叫びを、怒鳴り声ではなく、文章に変える方法だったのである。