Edith Recoder @RecoderEdith
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Hace 30 años, los académicos de la @UNAM_MX pelearon por mantenerse en el apartado A del 123 y se negaron a la creación de un nuevo apartado que rigiera sus condiciones laborales. El @AccionNacional pretendía, como hoy, crear un nuevo régimen para maestros.
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Que deseamos que no Corresponda al Centro: hacer evaluaciones diagnósticas, expedir líneamientos de carrera docente, coordinar autoridades educativas estatales. Esas tareas son de la SEP, no se requiere autonomía para hacerlas
Cuál es la tarea central del Centro de revalorización del magisterio y mejoramiento de la educación: Acompañar a cada escuela para formular un diagnóstico de las dificultades de aprendizaje en matemáticas y elaborar metas didácticas a 3 años Acompañar
La herencia y venta de plazas fue un contubernio entre autoridades y líderes sindicales, no fueron los maestros. La propuesta es un reglamento que defina como se asignan a egresados de normales y concurso con comisiones dictaminadoras para otros. No examen
Le compartimos el siguiente enlace con información de su interés en Investigadores de la UNAM desarrollan nuevo método para diagnosticar hígado graso. 👩⚕👨⚕👉bit.ly/2mhpPh6 #MedChannelCMEandMedicalNetwork
.@picado_emmanuel, Gerente de Tecnologías de Información y Comunicación del IICA, nos cuenta sobre la estrategia del Instituto para incorporar la tecnología digital al sector agro y así iniciar a construir la Agricultura 4.0. #transformacióndigitalenelagro
Los maestros saben que si los niños estudian sólo un día antes del examen es posible que lo aprueben, pero una semana más tarde ya se les habrá olvidado todo lo aprendido. ¿Por qué pasa esto? La neurociencia nos da la respuesta: bit.ly/2T7qN1M #RevistaRed
Durante 17 años de trabajo, el INEE ha dado a conocer resultados de evaluaciones, materiales de apoyo para estudiantes, docentes, directivos y padres de familia. #EvaluarEsunAcierto #17añosEvaluando En educación #AOscurasNo: autonomia.inee.edu.mx
El aprendizaje debe darse en un ambiente de seguridad y bienestar: INEE bit.ly/2BWB9XN
Qué fortalecer en educación (I). Mejoras para la implementación de la nueva reforma curricular en educación básica ow.ly/INM730nUiSX
Hay una nueva frontera de conocimiento y tecnología que permite hacer un aprovechamiento productivo más eficiente y sostenible de los recursos biológicos. #Bioeconomía: una oportunidad para #AméricaLatina y el #Caribe #IICA
Bajó la cobertura de vacunación contra el sarampión hasta llegar a menos del 75 por ciento de inmunización, cuando “se requiere de un mínimo de 95 por ciento porque se trata de una de las enfermedad de mayor contagio para el ser humano” jornada.com.mx/ultimas/2019/0…
Una nueva educación es necesaria y posible. Nos lo cuenta Montse de la escuela Rosa dels Vents #CongresoNeuroEdu
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