Árboles y Rizomas @RizomasY

¡LECTURA SEMANAL! La amistad entre Cecília Meireles y Gabriela Mistral: educación, periodismo y folklore ,investigación desarrollada por Luiza F. Moreira y Elizabeth Horan. Vol 7, N°2. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! Contradicciones compartidas: vínculos entre Gabriela Mistral y Herminia Brumana. Entre maternidad y emancipación femenina (1920-1945), investigación desarrollada por Marina Becerra y Elizabeth Horan. Vol 7, N°2. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! Gabriela Mistral y el Instituto Internacional de Cinematografía Educativa en la Italia de Mussolini, investigación desarrollada por Gloria Medina-Sancho. Vol 7, N°2. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! Formas de tratamiento en peticiones de mujeres brasileñas, italianas y uruguayas: análisis de pragmática contrastiva, investigación desarrollada por Adriana Marcelle de Andrade Freitas , Cibelle Correia da Silva y Adriana Mendes Porcellato. Vol 7, N°2.

¡LECTURA SEMANAL! Multilingüismos regionales y enseñanza de lenguas en escuelas indígenas de México, investigación desarrollada por Héctor Muñoz Cruz. Vol 7, N°2. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! Apropiaciones del sistema conceptual del inglés como lengua franca en la formación de profesores, investigación desarrollada por Michele Salles El Kadri y Gabrieli Rombaldi. Vol 7, N°2. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! El inglés como lengua franca en la formación inicial del profesorado: un estudio de caso en una universidad de Paraná, investigación desarrollada por Bruna Sampaio Silgueiro Mardegan y Luciana Cabrini Simões Calvo. Vol 7, N°2. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! La estética de la financiarización: la influencia del mercado en la producción cultural en 10:04 de Ben Lerner, investigación desarrollada por Matheus Camargo Jardim. Vol 7, N°2. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! Disposiciones al ILF en el aula: repensar la evaluación en ELT en Brasil, investigación desarrollada por Camila Haus . Vol 7, N°1. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! Inglés como lengua franca en la formación docente en Argentina: desentrañando las voces de las formadoras, investigación desarrollada por María Gimena San Martín y Ana Cecilia Cad . Vol 7, N°1. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! Racializar las reflexiones sobre el inglés como lengua franca: literaturas negras para una educación lingüística decolonial, investigación desarrollada por Fernanda Mota-Pereira. Vol 7, N°1. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! Conciencia ILF en un curso de Fonética y Fonología: exploración de las ideologías sobre la lengua inglesa en la formación docente, investigación desarrollada por Anderson Pulgarín-Pérez y Adriana González Moncada. Vol 7, N°1. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! Inglés como lengua franca en la Base Nacional Común Curricular en Brasil: una revisión de la literatura (2018-2024), investigación desarrollada por Telma Gimenez. Vol 7, N°1. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! El inglés como lengua franca en Colombia: perspectivas de un campo emergente, investigación desarrollada por Jhon Eduardo Mosquera Pérez. Vol 7, N°1. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! El inglés como lengua franca y la pedagogía crítica de las lenguas: caminos hacia la descolonización de la ELI , investigación desarrollada por Domingos Sávio Pimentel Siqueira. Vol 7, N°1. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! ELF feito no Brasil: reflexionar glocalmente sobre la validez del conocimiento en el Sur Global epistémico, investigación desarrollada por John Fiorese. Vol 7, N°1. doi.org/10.35588/ayr.v…

¡LECTURA SEMANAL! La metonimia como mecanismo cognitivo-inferencial en la comunicación, investigación desarrollada por Marcos H. Cárdenas-Mancilla. Vol 7, N°1. doi.org/10.35588/ayr.v…