英語教育修行者 @hkdbkhdhxj
英語教育を専攻している大学院生 ただの思いつきをつぶやきます Joined June 2023-
Tweets10
-
Followers1
-
Following30
-
Likes66
日本語は左脳を使い、英語は右脳も使う。現象の一つとして、日本語には主語がいらない。だから日本人は右脳を使うトレーニングをするべきだ！に対して →日本人って英語書く時に主語なくす誤りが少ないってことはどーゆこと？
Leow (2015). Explicit Learning in the L2 Classroom: A Student-Centered Approach 1人で読むの辛いな
本を読んでる時にとても納得し、新しい知見を得た感じするけどいざ冷静になると当たり前じゃないかと感じる最近。 直感が裏打ちされるのにもちろん価値を感じるけど！
Langacker , R. W. (1999). Grammar and conceptualization, Cognitive linguistics research 14. Berlin/NY: Mouton de Gruyter. Dweck, C. S. (2006). Mindset: The new psychology of success. NY: Ballantine Books. 神代健彦・後藤篤・横井夏子 2023.「これからの教育学」有斐閣 行きま〜す！
Joy Watson Taniguchi @JoyTaniguchi
15K Followers 8K Following 🇺🇸🇯🇵 Sociolinguist. Endangered Languages and Dialects. Shizuoka Institute of Science and Technology. 社会言語学/危機言語・方言 Yokohama DeNA Baystars. Posts are my own.
浜松市立城北図.. @HamaJohokuLib
734 Followers 63 Following 浜松市立城北図書館の公式アカウントです。 主に日々の行事や企画展示、本の紹介、利用状況などをタイムリーにお知らせしていきます。 ※当アカウントは情報発信を目的とするものです。返信やフォロー返しは原則として行いません。 運用ポリシーはリンク先をご参照ください。
Joy Watson Taniguchi @JoyTaniguchi
15K Followers 8K Following 🇺🇸🇯🇵 Sociolinguist. Endangered Languages and Dialects. Shizuoka Institute of Science and Technology. 社会言語学/危機言語・方言 Yokohama DeNA Baystars. Posts are my own.
島田光一郎(Dr. K.. @Account_KS_1
16K Followers 0 Following 博士(理学)/2点テイラー展開(Two point Taylor expansion)/数学/mathematics/Mapleのツイート(@tweet_Maple)/日常のこと、思ったこと、数学のことなどツイートします💡
🍁パパときど�.. @PhD_Linguistics
2K Followers 163 Following 駒澤大学英米文学科主任。家事と育児の合間に博士（言語学）。専門は英文法・語法研究。趣味は料理、教え子とお酒を飲むこと、クラシック、ジャズ、宮崎駿、STAR WARS、ツイン・ピークス、水木しげる、ベルセルク、ザ・ファブル。阪田マリン。学習英文法書を構想中。つぶやきは所属先とは無関係。絶対にがんばらないシスの暗黒卿。
井上逸兵 @ippeiinoue
4K Followers 0 Following つぶやいたり、ひとりごちたり、がくもんしたり、らじおとかてれびとかゆーちゅーぶでしゃべったり、なにかかいたり、おしえたりしてます
WatariYoichi @WatariYoichi
1K Followers 636 Following 道産子。右投右打の左利き。専門は教育方法学，英語教育学。映画・麻雀、上原ひろみ・Capsule・東京事変・宇多田ヒカル，ジョジョ・ヒストリエ・重版出来・ダンジョン飯・宇宙兄弟、クンデラ・オーウェル・太宰・春樹，ダリ・ガウディ・カラヴァッジョ・フェルメール，エメマン，炒飯などで構成される大学教員の広報・告知用アカウント
研究社 @Kenkyusha_PR
10K Followers 1K Following 1907年創業の語学系専門出版社、研究社の公式アカウントです。 研究社Facebook https://t.co/JbEGW8q7Q5 研究社note https://t.co/x1Lq340IJe お問い合わせは以下リンクの公式HPへお願いいたします。 https://t.co/9aSr9oSvyz
福田純也（Junya .. @fukuta_dagaya
4K Followers 389 Following Tweeting in English→ @junya_fukuta 言語と認知にかかわる研究をしているつもりの中央大学准教授。発言は全て個人の見解です。 ギター（改造趣味）／Yohji Yamamoto／名古屋／中日ドラゴンズ
ShchAmn’24 @onthesurfacesa
369 Followers 473 Following 応用言語学、外国語教育研究。基礎も応用も実践も。音声／音韻が絡んでいれば何でも。ちょっと遅れたICT活用も。かえでぃー「人生は後悔を重ねていくもの」
Sarah Mercer @SMercerGraz
2K Followers 794 Following Professor of Language Education at the University of Graz
藤原 康弘 | Fujiw.. @yasuhiro008
3K Followers 937 Following 大学教員（博士）。専門：国際英語論の視点からの応用言語学。日本の言語教育（主に英／時に日）について日々考えています👨🏫。日本語教育能力検定試験（R3）合格。 Professor of applied linguistics, PhD. EIL/WE/ELF/GE, corpus linguistics, SLA.
Akira Hamada @AkiraHMD
345 Followers 122 Following Associate Professor, Kobe City University of Foreign Studies. 神戸市外国語大学英米学科. Interests: SLA, TESOL, Vocabulary Learning
Takumi Aoyama @Aoym_Tak
494 Followers 396 Following Assistant Professor, Shinshu University, Japan/ PhD candidate, University of Warwick. Co-convenor of FOLLM. L2 motivation/ SLA
Atsushi Miura @AtsushiM_SLA
517 Followers 568 Following PhD student @Waseda_univ second language acquisition/second language processing/neurolinguistics/linguistics/English education
Yufuko @rhetorico
4K Followers 2K Following 言語学を軸に認知科学と手話をめぐる冒険者。専門は認知言語学のはず。社会調査とか発達とかも。某所のポスドク。 個人の見解です。Post-doc researcher/ Cognitive/descriptive Linguist working on Japanese Sign Language/
米山明日香 Dr As.. @asuka_yoneyama_
4K Followers 502 Following 青山学院大学/准教授/英語音声学/スピーチ/時事英語/大統領演説/Associate Professor/Aoyama Gakuin University/Phonetics UCL/ 発言は個人的なもの/個人的質問はご遠慮下さい/#英語リスニングの鬼100則/仕事依頼はコメントをお残しください。DM許可を致します。
南浦 涼介🫏 @minamiurya
5K Followers 323 Following 広島大学/教/初/学習開発あたりの人。非広報型実名アカウントなのであまり有益なことはつぶやかないよ。何に属していようがいまいが僕のつぶやきは私のつぶやき外へのことば。たまに主語が上野瞭さんのようにイーヨーになります。教育方法学，外国人児童生徒教育，教科教育（特に社会）・日本語教育学とかかな。
Duy Van Vu @Duyvvu
3K Followers 1K Following Dean of Faculty of English, East Asia University of Technology. PhD @KU_Leuven. MA & PGCert @LAEL_LU.
Kazuya Saito @KazuyaSLA
2K Followers 189 Following I am a researcher in applied linguistics. I work as Professor of Education at University College London.
Takumi Uchihara @TakumiUchihara
722 Followers 182 Following Assistant Professor of Applied Linguistics at Tohoku University. Research interests: SLA, TESOL, and Vocabulary Learning & Teaching.
Natsuko Shintani @natsukonz
1K Followers 162 Following
EuroSLA, eurosla.bsky.. @EuroSLA
5K Followers 3K Following The European Second Language Association (EuroSLA) is a society for scholars interested in second language research
寺沢 拓敬 @tera_sawa
10K Followers 1K Following 関西学院大学社会学部准教授。専門は、言語政策、応用言語学、教育社会学。特に、日本社会における外国語をめぐる制度・言説の研究。主要著書：https://t.co/AHe6ub91Qe
Shaofeng Li @ShaofengLi9
2K Followers 992 Following Professor of Foreign and Second Language Education at Florida State University; Editor-in-Chief of Research Methods in Applied Linguistics
Shungo Suzuki @shungosuzuki
2K Followers 873 Following Research Assistant Professor @waseda_univ 🇯🇵 / Ph.D. from @LAEL_LU 🇬🇧 / J-SLARF 🌸 / Researcher in L2 speech production, fluency
Masatoshi Sato @masatoshi_sato
2K Followers 1K Following Father, stay home reseacher, Professor, and angler 🇯🇵🇨🇦🇨🇱 Editor of @LanguageAwaren1, Co-Director of @tesolgraphics
Yuichi Suzuki @YSuzuki_SLAer
1K Followers 724 Following Associate Professor, Kanagawa University Applied Linguistics, Second Language Acquisition, Psycholinguistics
ジュビロ磐田 @Jubiloiwata_YFC
158K Followers 397 Following ジュビロ磐田公式Twitter/𝕏 グッズ担当：@jubilo_shop 企画担当：@Jubilo_planning アカデミー： #ジュビロ磐田U18 #ジュビロ磐田U15 ※クラブへのお問い合わせはこちら→https://t.co/d7UOkelae1
【研究者のためのGPTs】 TXYZ（優秀な隠れキャラ） ✅文献セレクトの良さNo. 1🥇 ✅ConsensusやScispace等の他のGPTの文献選択より圧倒的に良い👌 ✅Perplexityより選択良いかも ✅日本語の入力で検索OK👍 prompt: ～についての英語論文を10個探して タイトル、著者名、雑誌名を教えて 🔗リンク👇🏻
L2 repair fluency through the lenses of L1 repair fluency, cognitive fluency, and language anxiety - Read on degruyter.com/document/doi/1… @degruyter_brill
たしかに @anfieldroad1 先生が言う通り、Heptabaseよい（このまま課金しそう）。そのうち散らかり放題になってしまいそうな気はするものの、Scrapboxで箱がずらずら並んでいくのも、良いようで不便なようでと思っていたので、メモの取り方や関連のさせ方に合ってはいる。
「なんとなく言語 (学) に興味がある人のための #ブックガイド」を note に引っ越して更新しました。ここに書いてある本を読んで #言語学 っておもしろいなと思ったら、ぜひ勉強してみてください。 なんとなく言語 (学) に興味がある人のためのブックガイド #note #推薦図書 note.com/norinagaya/n/n…
My fellow educational researchers! Do you feel relatable to any of those stories? If so, we should work together for making a change (and making ourselves useful for the real world). Free access #education #secondlanguage #research #academic journals.sagepub.com/doi/full/10.31…
海外大学の勉強を無料で受けられるFuture Learnというサイトがあるんですけどね。プログラミングや統計だけじゃなくて文法や発音の英語のクラスも受けられるので英語学習してる方にもお勧めです。そして留学したい方向けにIELTS講義もあるので興味ある方はGW中に始めてみてはいかがでしょうか。まる
研究者だったうちの父親（もう引退した）が以前，所属先の学内で講演した科研費とりかた講座のパワポ．自分の申請書の書き方はこの影響を強く受けている！（許可を貰ったのでアップしてみたｗ） 科研費とりかた講座 drive.google.com/file/d/1rg0HQE…
これ、以前採択された自分の科研費の申請書の一部だが、見出し（白抜きがおすすめ）を多用して、審査員の先生が目的地にたどり着きやすいように工夫してみた（中身自体は、まだまだの内容だが…） 審査員を疲れさせない技をもっと磨きたいもの…
【納得】72％が「学生時代に勉強しておけばよかった」と後悔、社会人になって最も重要だと思う科目は news.livedoor.com/article/detail… 1位が「外国語（47.5％）」。主な回答として「外国人と交流したいけど英語ができなかった」などがあった。2位は「国語（25.5％）」、3位は「数学（14.5％）」となった。
【よくある言い間違い】 ・I like dog. → 犬の肉が好き。 ・I like dogs. → 犬が好き。 ・Can you call me taxi? → 私のことタクシーって呼んでくれる？ ・Can you call me a taxi? → タクシー呼んでくれる？ ・I have a plan. → 計画がある。 ・I have plans. → 予定がある。 ・Do you have…
ある塾を訴えます youtu.be/5pFExaAMtag 有名塾からノウハウを盗み、学生たちが立ち上げたある塾が問題行動をしているということで、スパイを送り録音して証拠を集めました。当人たちは気づいているはずなので謝罪の連絡をお待ちしています。
英語のリスニング力を上げたい人へ、『6 Minute…
The Twenty Most Effective Language Teaching Techniques | I.S.P. Nation taylorfrancis.com/books/mono/10.…
Increasing Naturalness in the Language Learning Classroom: Towards a Corpus-Informed Principled Communicative Approach (Routledge Applied Corpus Linguistics) ハードカバー – 2024/7/31 英語版 Szilvia Szita (著) amzn.to/3WqQ3zk
Pedagogies for Autonomy in Language Teacher Education: Perspectives on Professional Learning, Identity, and Agency (Routledge Research in Language Education) – 2024/6/28 英語版 Manuel Jiménez Raya (編集), Borja Manzano Vázquez (編集), Flávia Vieira (編集) amzn.to/3UmLgfE
Promoting Reflection on Language Learning: Lessons from a University Setting (Second Language Acquisition, 163) ペーパーバック – 2023/9/12 英語版 Neil Curry (編集), Phoebe Lyon (編集), Jo Mynard (編集) amzn.to/4bya8bF
この亘理さんが指摘している「主体的に学習する態度」=「教師の言うことを聞かないこと」というのがすごくいい。
ご査収ください（亘理, 2020, p. 35）。＞亘理 陽一 (2020).「主体的に学習評価に取り組む態度を問う」『教育』896, 28–35.
@officesatojapan 前段では、平板に「観点」化するから「主体的に...」をめぐって変なこじつけをしなきゃいけなくなることを指摘しているのですが、引用しているのはキー・コンピテンシーの話で、その議論に乗っかるのであれば「反省性」が中心に位置づくので、正面から捉えればそう言えるでしょう、という流れです。
ふざけずにまじめに考えて『英語帝国主義』という本をつくりました！ #わたしの現代新書 #現代新書60周年キャンペーン 60th.gendai-shinsho.jp/maker/books/rb…
『kotoba』の連載を読んでいるときは気づかなかったのだが、機能主義言語学の系譜を引く豪の人たちがFunctional Grammatics amzn.to/3QiRlc1 で述べていることと親和性があることに気づいた。＞阿部公彦『文章は「形」から読む: ことばの魔術と出会うために』集英社. amzn.to/3xRm4GK
Even in the age of generative AI, "human teachers must ultimately remain at the core of language teaching and learning." The issue: New technologies and language education - Davin | Modern Language Journal onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/mo…
Trends for United States
You might like
