Stiftung Innovation in der Hochschullehre @inno_lehre
Hier postet das Kommunikationsteam der Stiftung Neues aus #Studium und #Lehre an #Hochschulen, unsere Förderaktivitäten und Veranstaltungen. stiftung-hochschullehre.de Hamburg Joined November 2020-
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Interdisziplinarität, Nachhaltigkeit, Ethik - bei der jährlichen Strategietagung der @TUBerlin haben im vergangenen Jahr Studierende die Themen gesetzt und die gesamte Veranstaltung geplant und gestaltet im Rahmen des von uns geförderten Projekts ST2L. stiftung-hochschullehre.de/blog/studis-or…
Veranstaltungstipp: Das CATALPA-Projekt Impact ist Teil der Reihe "How to be a learning aid?". 05.02.2024, 11.00 - 12.00 Uhr 👉Hier geht es zur Anmeldung: zfw.rub.de/ueber-uns/proj… @ZfW_RUB @ORCAnrw @inno_lehre
Sie möchten das Publikum beim #UFFestival 2024 zum Nachdenken anregen, zum Mitmachen animieren oder es zum Lachen & Staunen bringen? Dann teilen Sie Ihre Ideen! Unser Call for Arts & Interaction ist noch zwei Wochen geöffnet. festival.hfd.digital/de/arts-intera… #DigitalTurn @inno_lehre
Wie kann KI-Lehre in technikfernen Studiengängen gelingen? Das erklärt Judith Borel vom @KITKarlsruhe in unserem Blog. Jetzt das ganze Interview lesen: stiftung-hochschullehre.de/blog/ki-schrit… #twittercampus #künstlicheintelligenz
Auch neben dem Studium bekommst du nicht genug von Hochschulen? Dann unterstütze uns! Jetzt schnell bewerben 👉 stiftung-hochschullehre.de/ueber-uns/offe… #Jobs #Hamburg
📆 In 6 Tagen endet die Registrierung für unsere hybride Tagung an der #Viadrina. Alle Interessierten können sich noch bis zum 28.01.24 anmelden. Mit dabei: Prof. Dr. Andrea Scott, die ihr Einführungsseminar für die Wirtschaftswissenschaften vorstellt 👇
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"Gemeinsam mit meinen Kolleg:innen entwickle ich ein rundes Bild von digitaler Lehre. Wir unterstützen Lehrkräfte dabei, ihre digitalen Lehrkompetenzen zu professionalisieren.“ -Elke Mathes, Projektmitarbeiterin #NIDIT- ➡️Hier geht´s zum Programm : tinyurl.com/2s6hdccv
Im Projekt VirtKFO lernen Zahnmedizinstudierende der #uulm an "virtuellen Patienten" die kieferorthopädischen Behandlungen mit einem E-Learning-System. *stg
Im Projekt VirtKFO lernen Zahnmedizinstudierende der #uulm an "virtuellen Patienten" die kieferorthopädischen Behandlungen mit einem E-Learning-System. *stg
Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung: Jetzt Beiträge einreichen 👇
Learning Analytics, Artificial Intelligence und Data Mining in der Hochschulbildung: Jetzt Beiträge einreichen 👇
Kiefer scannen und analysieren, Behandlungen planen: angehende Kieferorthopäd:innen lernen an der @UniklinikUlm, dafür digitale Technologien einzusetzen. Im Projekt „VirtKFO“, das wir fördern, sehen die Studierenden vielfältige Patientenfälle. youtu.be/wm771joDtJU?si…
Auch neben dem Studium bekommst du nicht genug von Hochschulen? Dann unterstütze uns! Alle Informationen: stiftung-hochschullehre.de/ueber-uns/offe… #Jobs #Hamburg
Zum Jahreswechsel sind zahlreiche Publikationen und Vorträge aus unserem Projekt erschienen: Vom Studienplanungsassistenten, über KI in der Hochschullehre bis hin zum Einsatz von Chatbots im Russischunterricht. Eine Übersicht gibt es hier: uni-bamberg.de/dikule/ergebni…
Neues Jahr - grandiose Ideen? Der Call for Participation für das #UFFestival, bei dem wir wieder als Veranstaltungspartner des @HFDdigital dabei sind, ist geöffnet ebenso wie das Ticketing. Alle Infos gibt es unter: festival.hfd.digital/de/cfp2024/
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Hochschulforum Digita.. @HFDdigital
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Jan-Martin Wiarda @JMWiarda
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Christian Spannagel @dunkelmunkel
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BMBF @BMBF_Bund
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Mathias Magdowski @MMagdowski
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Tobias R. Ortelt @T_Ortelt
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Stifterverband @stifterverband
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Robert Lepenies @RobertLepenies
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Dr. Lutz Böhm @DrLutzBoehm
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Juergen Seitz @juergenseitz
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Charlotte Steinke @Szarlottkaa
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Lotte Schellwat @LSchellwat
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CCD - YPU / cultural .. @opk2020
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Hans Effinger @HansEffinger
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Felicitas Söhner @SoehnerF
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Angela Borgwardt @drpol63
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Beatrice Lugger @BLugger
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Onigbinde Emmanuel @OnigbindeE18282
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Lars Henning Hansen @HansenLarsH
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Ulf-Daniel Ehlers @uehlers
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Albrecht Metzler @_Allbright_
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Nikoloz Legashvili @Nicholas3070
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Cristina Lago @CristinaL2023
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Agi Heinzle @AgiHeinzle
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Sagie 🏊🏼.. @akten_notiz
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Caroline Collet @CaroCareli
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kate @KateKm8138547
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Memphis @Memphisdray
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Ivan Balykin @Ivan_Balykin
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J.A. Faulstich @j_a_faulstich
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Heidi Niederkofler @heidi_nie
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ottokarina @ottokarina
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Irmtraud Hnilica @IHnilica
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AleKo @digako
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David frank @Davidfrank258
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UNIVERSITÄT LEIPZIG @UniLeipzig
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RWTH Aachen @RWTH
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FAU Erlangen-Nbg @UniFAU
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Technische Universit�.. @utn_nuremberg
1K Followers 221 Following Official account of the University of Technology Nuremberg. Impressum: https://t.co/pkuo8tfx5j
Hedwig Richter @RichterHedwig
36K Followers 4K Following Historian. Loving old-fashioned theories. UniBw München. Currently Fellow at @wiko_berlin. * 330 ppm.
TU Dresden @tudresden_de
19K Followers 276 Following Wissen fürs Leben - Willkommen an der Technischen Universität Dresden! ℹ️ https://t.co/FDjgtddelj
Fritz Habekuß @fhabekuss
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Universität Paderbor.. @unipb
4K Followers 481 Following Das X-Profil der Universität Paderborn wird seit dem 5. April 2024 nicht mehr aktiv bespielt. | Impressum: https://t.co/nOwKbdD7SI
Bauhaus-Uni Weimar @bauhaus_uni
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▲Hochschule Harz @HS_Harz
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Filmuniversität @Filmuni
3K Followers 646 Following News aus der Filmuniversität Babelsberg KONRAD WOLF
Forschungsinstitut Ge.. @fgz_risc
3K Followers 432 Following Das FGZ analysiert an elf Standorten in Deutschland die Herausforderungen unserer Gesellschaft. Unsere Netiquette: https://t.co/6aGc7bz0PQ
Kai Gehring @KaiGehring
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Co3Learn @co3learn
127 Followers 242 Following Tools & Methoden für die #digitaleLehre! Verbundprojekt der TU Braunschweig, der Universität Hannover und der Universität Göttingen, gefördert von @inno_lehre
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TU München @TU_Muenchen
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Geraldine Rauch @GeraldineR76081
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Flossbach von Storch .. @fvsstiftung_de
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Clio_2.0 | 🐘 @clio.. @clio_2punkt0
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HTW Berlin @HTW_Berlin
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CAIS NRW @CAISnrw
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Bitkom_Bildung @Bitkom_Bildung
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LIfBi - Leibniz-Insti.. @LIfBi_Bamberg
1K Followers 195 Following Das LIfBi erforscht Bildungsverläufe, von der frühen Kindheit bis ins hohe Alter. Wir ermöglichen die Längsschnittsforschung im Bildungsbereich.
Prof. Dr. Dirk Heckma.. @elawprof
5K Followers 867 Following Mitglied des Bayerischen Verfassungsgerichtshofs Direktor am https://t.co/TQDD4nDaw9 Lehrstuhl für Recht und Sicherheit der Digitalisierung an der TU München
Burg Giebichenstein K.. @burghalle
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Universität Lübeck @UniLuebeck
3K Followers 503 Following Willkommen auf dem offiziellen Twitter-Profil der Universität zu Lübeck. Impressum: https://t.co/883jtxU75A…
Freie Universität @FU_Berlin
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Bildung.Table @Bildung_Table
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@fortextlab.bsky.soci.. @fortext_lab
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Universität Würzbur.. @Uni_WUE
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RuhrFutur @ruhr_futur
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Miriam Olbrisch @Olbi
927 Followers 646 Following Mag Fußball und Pflaumenkuchen. Schreibt über Schulen, Hochschulen und Bildungspolitik für @derspiegel • berichtet aktuell aus NRW
Nina Anna Brendel @NinaAnnaBrendel
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Universität Mainz @uni_mainz
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Wissenschafts- und Ku.. @StMWK_Bayern
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Karin Prien @PrienKarin
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Tom Duscher @TomDuscher
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Carolin Enzingmüller @enzingmuller
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Matthias Barth - @mba.. @mbarth_hnee
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Matthias Barth @TdLea.. @TdLearning
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🚨 In 4 Tagen endet die Registrierung für die von uns ausgerichtete hybride Tagung an der #Viadrina. Mehr Infos auf unserer Webseite, zur Anmeldung geht es hier 👉 forms.europa-uni.de/form/provide/1… Die Keynote hält die Direktorin des Center for Teaching Excellende der Miami University 👇
Direkt nach der Weihnachtspause ging es am 09.01.24 zum "Hybride Lehre Think Tank" an die Universität Mannheim. Vor Ort wurden verschiedene hybride Lehr- und Lernraumkonzepte vorgestellt. Es gab spannende Einblicke und Gestaltungsimpulse auch für die HdM-Lernräume der Zukunft!🔮
👉Einladung zum Online-Workshop „Lehre mit KI gestalten“ am 30.01.23. Teilnahme kostenlos. Online-Anmeldung bis 28.01.24. Gefördert von @inno_lehre. Weitere Infos und Anmeldung vhb.org/veranstaltunge… #KI_NeL #KI_NeL_vhb #STIL #KITool
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23.1.2024 - "Klima, Energie und Macht im 20. Jahrhundert" - in der Vortragsreihe "#Klimageschichten im #Klimawandel" 👉 blogs.uni-mainz.de/fb07geschichte… // @clio_2punkt0 @Modell_M21 @inno_lehre
JETZT SCHON VORMERKEN: Vortragsreihe "#Klimageschichten im #Klimawandel" auf Einladung des Historischen Seminars der #UniMainz / Start am 14.11.2023 👉 blogs.uni-mainz.de/fb07geschichte… // @clio_2punkt0 @Modell_M21 @inno_lehre
Im Call for Arts & Interaction für das #UFFestival 2024 sind kreative Denkanstöße gefragt. Teilen Sie Ihr Kunstprojekt oder zeigen Sie Dinge zum Anfassen & Ausprobieren rund um das Motto “Tales of Tomorrow”! festival.hfd.digital/de/ #DigitalTurn @inno_lehre
Es gibt Neuigkeiten vom #dikule24 Symposium: Auf unserer Internetseite findet ihr nun eine Übersicht mit den angenommenen Beiträgen: dikule-symposium.de In Kürze erscheinen dort auch Programm und Infos zur Anmeldung. Stay tuned, euer Orga-Team
Jetzt beim CfP mitmachen ❗️ ➡️ Gesucht: inspirierende Workshops & Vorträge. Informationen zu Online- und Präsenztickets sowie zum Call for Participation finden Sie auf der Festival-Website: festival.hfd.digital #UFFestival @HFDdigital @inno_lehre @stifterverband
A serious funding opportunity to foster innovation in teaching and learning at German HEIs!
Neue Ausschreibung: Für „Lehrarchitektur“ werden mutige, modellhafte Konzeptionen für den Bereich Studium und Lehre gesucht, die eine wissenschaftliche Praxis des Lehrens und Lernens und die Lehre in der Wissenschaft stärken: stiftung-hochschullehre.de/foerderung/leh…
Sehr spannende Ausschreibung. Große inhaltliche Vielfalt. Gleichzeitig Fokus auf nachhaltige Veränderung von Prozessen, Verfahren und Strukturen, um Lehre zukunftsfähig zu machen. Gefällt!😍💯
Neue Ausschreibung: Für „Lehrarchitektur“ werden mutige, modellhafte Konzeptionen für den Bereich Studium und Lehre gesucht, die eine wissenschaftliche Praxis des Lehrens und Lernens und die Lehre in der Wissenschaft stärken: stiftung-hochschullehre.de/foerderung/leh…
Sie haben innovative Ideen zum Thema Digitalisierung der Hochschulen? Bis zum 12. Februar haben Sie die Chance, bei unserem Call for Participation mitzumachen. Das #UFFestival 2024 findet vom 5. - 7. Juni 2024 statt. #DigitalTurn @inno_lehre hochschulforumdigitalisierung.de/news/universit…
🎧In der 2. Folge der neuen #Podcast-Staffel spricht @D_Reissmann mit Frau Prof. Dr. Callaghan & Frau Speyer vom Institut für #Politikwissenschaft. Thema? Die Neugestaltung von Bachelor-Vorlesungen durch innovative Lehrmethoden 💡@inno_lehre Reinhören ➡️rb.gy/2d0ttg
9.1.2024 - "Die Römische Warmzeit und das spätantike Pessimum - Vorstellungen, Debatten und Befunde" - in der Vortragsreihe "#Klimageschichten im #Klimawandel" 👉 blogs.uni-mainz.de/fb07geschichte… // @clio_2punkt0 @Modell_M21 @inno_lehre
JETZT SCHON VORMERKEN: Vortragsreihe "#Klimageschichten im #Klimawandel" auf Einladung des Historischen Seminars der #UniMainz / Start am 14.11.2023 👉 blogs.uni-mainz.de/fb07geschichte… // @clio_2punkt0 @Modell_M21 @inno_lehre
In den letzten zwei Jahren Verbundarbeit mit #D2C2 wurde an 11 sächsischen Hochschulen jede Menge angepflanzt, ausgesät, kultiviert und gedüngt! Im kommenden Jahr wollen wir gemeinsam weiter wachsen und blühen🌿Frohes neues Jahr! @inno_lehre
In letzter Zeit haben wir uns verstärkt um die Gestaltung & Ausstattung der "Lehrwelt" gekümmert. Anfangs noch ein klassischer Seminarraum , bietet die Lehrwelt nun modular verschiebbare Tische, eine Beratungstheke, mehrere Screens, einen kleinen Schnittplatz & den Rapidmooc! 🚀
Fantastic time at the German-Ukrainian cooperation workshop in Cologne! 🇩🇪🇺🇦 Gratitude to @mb_bucherlab for the opportunity to organize, and a big thank you to the diverse participants who shared their insights. Special thanks to @inno_lehre for the support. @UniCologne
Sie haben innovative Ideen zum Thema Digitalisierung der Hochschulen? Noch bis zum 12. Februar haben Sie die Chance, sich bei einem unserer Calls zu bewerben. Das #UFFestival 2024 findet vom 5. - 7. Juni 2024 statt. festival.hfd.digital/de/calls2024/ #DigitalTurn @inno_lehre
Tagungen didaktisch sinnvoll und jenseits der klassischen Präsenzveranstaltung mit Frontalvorträgen? Diese Frage hat uns interessiert, als wir das #dikule22-Symposium organisiert haben. Dazu ist jetzt ein Erfahrungsbericht in der ZfHE erschienen: doi.org/10.21240/zfhe/…
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